我们先了解他们的称呼1.魔蛇这里就叫做蛇女2.远古巫灵这里就叫做白旅槐大鼠先分析下这两个英雄:蛇女单体输出强筋,前期较弱后期比较强, 首先说一下,这两个人的定位都是上单中单打野ADC和辅助。
魔蛇这个英雄在前几个版本确实比较强力但是随着版本的变化,他的伤害已经不高了(主要是E技能的伤害太低了)
远古巫灵的话其实也不错因为他有很不错的清兵能力并且可以做到支援GANK的效果而且后期也是一个非常不错的AP法师,团战的作用也很高,
蛇女是目前最强的中单之一操作相对简单对线能力强但爆发不足所以不是很强势不过前期只要猥琐发育到6级就可以去GANK或者刷野了毕竟本身就是个刺客型AD输出对于蓝的需求并不大W技能配合Q的减速还是能很好的消耗对手特别是遇到一些手长的比如安妮这种就很头疼如果没有很好的走位很难杀掉对方
蛇女这货需要一定技术才能玩好而泽拉斯呢虽然算不上强势但是其强大的线上能力让她成为了一个非常不错的选择在线上拥有很强的压制力同时自身还附带控制效果加上大招范围超大的范围眩晕还有大范围的AOE伤害可以说是非常强力的一位英雄上手简单缺点就是腿短没位移容易被抓死所以练好了还是很有用的
纯手打希望对你有所帮助
其实这两个英雄都挺好上手的只不过他们的优点都不明显除了大招外他们都有自己的缺点就是一旦被压制就会显得非常的无力而且没有逃生技当然这只是我个人的看法望采纳
蛇女:主Q副E一级W有大点大
远古巫灵:
1.天赋符文
2.出装路线
3.玩法技巧
蛇女是个很强力的英誉弊雄无论从任何方面来看都很厉害,尤其是到了三级的时候一套技能基本上就能带走了脆皮,再者她的R技能在团战当中有着极强的AOE伤害以及超短的CD时间使他在团战当中可以持续的为队友提供大量的输出环境,因此她在团队中的地位非常高,是一个很全面的APC。
泽拉斯:装备路线
泽拉斯的核心装备为卢登的回声、灭世者的死亡之帽加帽子,其他的装备可根据阵容的需要灵活调整。
蛇女主要输出为技能伤害为主,技能射程较近且拥有很高的暴击几率,因此在前期对线的时候要注意合理的运用技能的衔接来达到最大化输出效果;另外在游戏中期时要时刻注意周围小兵的伤害情况,以免被对方GANK,在后期团战之中则充当队伍的坦克角色,在保证自己安全的前提下尽可能的输出成吨的伤哪帆液害,为队伍赢得胜利。
大鼠:出装路线
蛇女作为一个老牌英雄,其优势在于机动性极强,不仅可以利用Q技能进行位移,还可以通过E技能的控制来达到突进的效果,甚至还能利用W技能进行眩晕,但是由于缺乏逃生技腔贺巧,因此又被玩家们戏称为“瞎子”。
蛇女的连招十分灵活,
求推介
我是一个很优秀的小说家,写了很多的小说,但是,我一直想要传达给大家的东西,就是要推介一个优秀的作品。我可以告诉大家一个事实——我的作品可以被他人认可。这个问题其实非常的有意思,因为我知道我可以帮助任何一个人去实现自己的梦想。但是,我没有办法去推销我自己所拥有的这个世界,而且,我也不知道如何去表达我自己的观点。
我是一个喜欢推介别人的东西的人,而我所喜欢的是别人所能够达到的效果。我可以为他人提供帮助。我可以给别人带来欢乐,让自己得到满足,让我的人生变得更加精彩。但是,我想和你说一句:如果你不能做到以上两点的话,那么,我希望你不要这么做。
在我的小说里面,我有一个非常完美的故事。我有一个朋友。他的家庭条件非常好,而且他本人也十分的好。但是,他却没有能力去展现我自己的真实水平。所以,他想要去展现我自己的真实水平。但是,他也无法去展现我自己的实力。我只能通过推介的方式,来帮助别人。
首先,我想说的是,我没有能力来推介我自己,但是我可以为他人提供帮助。我可以帮助别人,让我的人生变得更好一点。但是,我不能为他人提供帮助,让我的人生变得更开心一点。
其次,我可以为自己带来快乐,让自己更加健康一点。我可以帮助别人去获得更多的幸福。我可以帮助别人去享受生活,让自己更加自由一些。但是,我想说的是,如果我们不能将这些都做到,那么,我们就应该学会去帮助他人,去享受自己的人生。
最后,我想说的是,如果我们无法将这些都做到,那么,我们就应该学会去帮助他人。我可以为他人提供帮助,让别人去获得更好的发展。但是,我不可以让别人去帮我,让自己变得更好一些。但是,我也可以通过推介的方式,来帮助别人。
我认为,在推介小说的时候,最重要的是,要想把自己的作品写出来,那么,就要把作者的一些特点写下来,这样,才能让自己的作品更加吸引人的人。如果,作者的一些特点写出来的话,那么,我们就必须要有很好的口碑,才能更好地向读者输出。但是,如果作者没有这个口碑的话,那么,就不能向读者输出。
总之,要想把自己的作品写出来,那么,就必须要把作者的一些特点写下来,这样,才能让自己的作品更加出彩。
我是一名作家。我将向你展示我自己的创作过程,让你了解更多关于文学、小说、漫画、音乐以及其他方面的知识,让你能够对文学、小说、漫画、音乐以及其他方面的知识有一个全面系统的认识。同时,
